Αν θεωρούμε ότι οι ερασιτέχνες και οι επαγγελματίες της επικοινωνίας βρίσκονται ακόμα εντός της εκπαιδευτικής καμπύλης [learning curve], τότε τα παιδιά μας σε ποιο σημείο τοποθετούνται;
Πλέον είναι ευφημισμός να αναφέρουμε ότι τα νέα μέσα και ιδιαίτερα το διαδίκτυο επηρεάζουν άμεσα τόσο το σύνολο των επιστημών όσο και τις ανθρώπινες δραστηριότητες. Τα νέα μέσα προσφέρουν ακόμα ένα «φακό» θέασης και ανάλυσης της πραγματικότητας. Αντιμετωπίζοντας, λοιπόν, τα νέα μέσα ως ubiquitous οντότητες αντιλαμβανόμαστε την ανάγκη για την εκπαίδευση της χρήσης τους.
Σαφέστατα, το ζήτημα εδώ δεν είναι να μάθουν τα παιδιά μας πως θα φτιάξουν λογαριασμό στο Facebook, αλλά πως θα χρησιμοποιούν με τον πιο παραγωγικό τρόπο τις νέες τεχνολογίες και τα μέσα της εποχής τους: από το πως θα φτιάξουν μια παρουσίαση στο PowerPoint και θα τη μοιράσουν με άλλους τρόπους πέρα από το e-mail μέχρι το πως θα συμβάλλουν στη δημιουργία και τη συντήρηση ενός wiki και όχι μόνο. Στο πλαίσιο της εκπαίδευσης των μέσων, τα παιδιά μας θα μπορούσαν να εφοδιαστούν με τα εφόδια εκείνα που θα τα καθιστούσε κριτικά και επιλεκτικά στις προσφορές των παραδοσιακών μέσων [ραδιόφωνο, τηλεόραση, έντυπα].
Η ανάγκη υπάρχει και η συζήτηση έχει ξεκινήσει. Εσείς θα συμμετάσχετε;
Tags: education, Media, new media, Technology, εκπαίδευση
